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    自檢自查的報告

    2023-06-21 16:56:22
    自檢自查的報告

    自檢自查的報告

    一、基礎情況:

    我公司主要特種設備現有:

    (1)1.5噸電動葫蘆2臺;

    (2)3噸柴油叉車一臺;

    (3)蒸汽加熱鍋爐一臺。

    (4)液壓升降機2臺

    二、特種設備自查自檢情況:

    1、兩臺2噸電動葫蘆自查出隱患兩處:

    ①鋼絲繩有破損現象

    ②導向裝置有偏差

    2、合力3噸柴油叉車自查出隱患一處:

    伸縮油缸油封漏油。

    3、蒸汽加熱鍋爐自查情況正常。

    三、其他特種附件和警示標志牌自查自檢情況:

    1、警示標牌、全套制度、告知牌等,現已結合安全標準化要求統一制作完畢,部分懸掛到位。

    2、連接法蘭、閥門全面檢查,查出一處導靜電跨接線脫落

    四、特種作業人員上崗證件檢查情況:

    全廠特種作業人員共2名,上崗證持有率100%,全部經過主管部門培訓合格無證件過期情況。

    五、限期整改情況:

    1、電動葫蘆限期2天內將鋼絲繩更換完成;

    2、電動葫蘆限期3天內將導向裝置整改完成;

    3、電瓶叉車的伸縮油缸內油封限期2天內更換;

    4、警示牌限期5天內全部懸掛到位;

    5、導靜電跨接線限期2天內更換完成;

    六、復查處理情況:

    1、電動葫蘆均在限期內整改完成 ,并請主管部門驗收合格。

    2、柴油叉車因所需部分配件由廠家訂購, 已整改完成

    4、警示牌、告知牌等已在限期內全部懸掛到位。

    5、導靜電跨接線已更換完成并檢驗合格。

    七、管理責任情況:

    1、危險作業安全規范已制定落實。

    2、全員安全責任制今年全部簽定完畢。

    八、培訓教育情況:

    公司組織召開了全廠范圍的特種設備安全培訓教育學習會議,會議針對“特種設備安全使用”、“特種作業人員持證上崗”及“秋季交通安全教育”等進行強化學習,并以閉卷考試的形式檢驗培訓效果,經考核基本達到了本次培訓學習的目的。

    自檢自查的報告

    為保證我校教育教學與日常工作的正常運轉,有計劃、合理地使用學校的公用經費,我校本著從學校發展出發,將每一分錢都用在刀刃上,保證教學活動和后勤服務的開支,使學校的各項工作正常運轉,促進學校的發展。現將我校20xx年秋季學期教育經費的使用情況自查如下:

    一、提高認識,成立機構,加強領導,落實責任。

    本學期我校認真執行上級教育部門有關經費使用的規定,充分認識到生均公用經費的合理使用的重要性。這次檢查很有必要也很重要。因此,學校成立了以學校負責人為組長自檢自查領導小組,組員有田良固、楊勇、陶有才、張艾。

    二、自查情況

    1、基本情況 :我校現有教職工8人,教學班5個,學生79人。

    2、預算編制工作開展及管理情況:

    學校的財務人員參加中心校的有關規定,認真對學校的經費進行預算使用,各項開支嚴格按照有關財務規章制度進行進行,對各筆收入和支出作好詳細的日記賬,專款專用,對口開支,實行收支兩條線。

    3、公用經費管理使用的具體做法是:

    (1)我校加強財務管理,學校的一切資金,由學校財務人員按有關規定統領統支出,沒有出現以任何理由單獨收費現象。

    (2)認真履行報賬制度,力求資金的規范使用,無挪用、擠占、截留等現象的發生。所有報銷發票,做到手續完備,每張發票注明用途,有經手人、證明人簽字,都經過學負責人簽字。

    (3)學校的一切物品采購都是由學校教師輪流制采買,學校負責人、財務人員一律不得參與。

    (4)學校的任何大一點采購都要經過學校老師開會民主討論決定,方可實施。

    (5)差旅費報銷,嚴格執行中心校有關文件規定。

    (6)需要購置各種設備、儀器、教具、辦公用品及其它物品,都先通過全體教職工開會決定后,才添置和購買。

    (7)學校的經費使用情況,每月由學校查賬小組查實公布一次。

    (8)在保證辦公費的前提下,努力改善學校的辦學條件

    4、存在的問題

    在公用經費使用中,購買的物品向物主索要發票時,由于數量少、金額少物主不愿意開正式發票。有的物主沒有正式發票,只有個別物主給收據,甚至有的物主連字據也沒有,例如向農戶買笤帚、掃把等,農民又不會寫字,這樣就給公用經費的管理帶來很大的麻煩。

    三、今后打算

    今后,我校將繼續認真貫徹落實上級有關文件精神,加強學習和宣傳,創新工作思路和方法,加強領導,認真檢查,嚴格落實責任制,樹立教育新形象,為學生、家長、社會做實事。在公用經費使用上力求做到統籌兼顧、保證重點,精打細算,將學校的長遠規劃與短期安排相結合,勤儉節約,努力提高公用經費的使用效益,辦人民滿意的教育。

    自檢自查報告

    一、企業簡介:

    xxxxx物流有限公司成立于201*年9月,是屬xx市xx區交通運輸局管轄的私營企業,注冊資本金為xxx萬元人民幣,現有員工x余人,擁有車輛近x部。公司自201*年成立之初起,一直按照國家交通法及地方交通管理規范實施規范化運營,關心下屬車主及駕駛人員的人身安全,公司在生產經營過程中一直提倡“安全至上,生命至上”的口號。

    二、構建安全生產標準化建設體系及運行:

    (一)、體系建設:積極開展安全標準化工作,建立標準化體系,與公司的生產實際相結合,以危險有害因素辨識和風險評價為基礎核心,以公司自我管理為主,建立起自我約束、持續改進的安全生產管理長效機制。具體情況如下:

    1、加強機構建設,確保責任明確到位。成立安全標準化工作領導小組,確定資源提供、職責分配等。

    2、強化教育培訓,確保履職能力到位。

    3、提升應急能力,確保反應處置到位。從組織機構、業務流程、文件體系、人員設備狀態等方面全方位入手。

    4、健全制度,確保行為規范到位,制定安全生產標準化文件。具體包括文件體系架構、安全標準化工作方案、安全生產方針目標、危險有害因素辨識和風險評價、適用的安全與職業健康法律、法規及標準的、編制相關文件等

    5、防控安全風險,確保隱患整改到位。

    (二)、體系運行:

    1、制定符合公司實際情況的安全生產方針、中長期規劃和年度活動方案,細化目標的考核指標。

    2、安全生產管理機構職責明確、人員配置合理,實行“一崗雙責”制度。

    3、安全管理嚴格執行相關的規章制度,對安全操作規程的執行加強監督管理。

    三、安全生產投入及隱患排查治理:

    安全生產投入經費按不低于公司營業收入的5%比例提取。企業安全費用由企業自行提取,專戶儲存,專項用于安全生產。裝備必需的設施,優先選購安全、高效、節能的先進設備。根據標準化規范要求,細化安全檢查與隱患排查治理工作,將安全第一落實到實處,公司在安全檢查的基礎上落實隱患整改,使事故消滅在萌芽狀態,真正落實日常安全管理工作。

    四、安全活動開展及培訓:

    設立安全文化宣傳欄,每月至少更換一次內容,開展安全承諾活動,組織開展安全生產月活動、安全生產競賽活動,有方案、有總結。對安全生產工作進行檢查、考評,總結和交流經驗,推廣安全生產先進管理方法。對在安全工作中做出顯著成績的集體、個人給予表彰、獎勵,并與其經濟利益掛鉤。安全培訓教育是做好安全工作的基礎,針對標準化的工作要求,明確、細化公司的安全培訓工作。

    五、應急管理:

    1、建立應急機構和專職應急隊伍公司應急組織體系包括應急指揮中心,應急指揮中心辦公室,現場應急指揮中心及應急分隊。

    2、配備應急對講機、應急車標志、現場指揮及工作人員標志,裝備應急車輛、應急器械及藥品等物質。

    3、公司按照《生產經營單位安全生產事故應急救援預案編制導則》編寫應急預案、演練方案,應急預案演練做詳細記錄及總結講評。

    安全自檢自查報告

    為切實抓好公司二季度安全生產工作,確保生產運行安全穩定,根據xx安全會議和公司20xx年安全生產工作安排的相關通知精神,公司領導高度重視,迅速將通知精神傳到達各科室、班組,同時召開公司領導班子安全會議,安排部署公司二季度安全車間生產工作,落實各項安全措施,并對公司進行了安全生產大檢查,現將自查狀況匯報如下:

    一、安全生產職責制落實狀況

    為明確職責,成立了以公司總經理為第一職責人,以各科室主要負責人為成員的安全生產領導小組。在工作中樹立以人為本,安全第一的理念,對各科室負責人提出了管生產務必管安全,管安全務必懂生產的高層次要求。公司配備了專職安全員,并制定了適合公司特點的安全生產崗位職責制,并對安全生產職責制進行了層層分解,嚴格落實職責主體,真正做到了職責明確、職責到人、各司其職,確保了安全生產工作的順利開展。

    二、自查狀況

    (一)消防設施方面:公司市場營銷科原料場、各班組消防設備齊備,有消防箱及消防標致,干粉滅火器均在有效期內。逐級落實消防安全職責制,完善應急救援預案,加強應急演練。對辦公場所、生產班組等消防設施進行專項檢查、整改。重點對消防設施、滅火器材、進行仔細排查,確保萬無一失。在有氧氣瓶、乙炔瓶的地方嚴禁吸煙。

    (二)設備安全方面:公司組織人員重點檢查壓力容器和管網管道等有無使用許可證,是否經過定期檢測檢驗。對前期巡查中發現的生產車間部分電源線外漏,未加任何防護,現已全部進行了改善。原料堆積場地電纜被來往車輛壓壞或鏟斷,現已全部進行了更換并對其加固。對特殊操作人員是否持證上崗,設備運行狀況是否良好,要嚴防各種設施帶病運行,特殊操作人員持證上崗。

    (三)公司辦公室加強車輛管理方面;要求司機嚴格遵守城市、公路交通管理有關法律法規,加強職業道德,確保行車安全。及時糾正和嚴厲打擊疲勞駕駛,超速超載等違法違規行為,經常對車輛安全性能進行全面檢查,防止病車上路,配備好消防器材,防止自燃和火災事故發生,保證車輛行駛安全。

    三、重大危險源確定及應急狀況

    根據公司自身狀況,透過對工作中的不安全行為,物品的不安全狀態,作業環境的不安全因素等進行了風險評價,并識別出重大危險源,透過制定相應的應急預案或管理方案到達預防事故發生的目的。公司所識別出的重大危險源有:①。高處作業;②。管網爆裂;③。機械傷害;④。火災、爆炸;⑤。洪水;⑥。施工用電。公司專職安全員,定期對水解車間、原料堆積場、配電室、罐區和鍋爐工段等重點部位進行巡查,并嚴格遵守安全生產檢查制度,每月至少進行一次大檢查,在巡查或檢查過程中發現的安全隱患均制定整改措施,明確整改期限,同時加強監督及檢查,確保隱患整治取得實效。

    公司針對重大危險源分別制定了火災、防汛、管網爆裂等專項應急預案,預案中救援程序和救援措施完善,預案間相互協調、銜接緊密。公司對各種預案進行了培訓及演練,并做到相關人員應知應會,熟練掌握。

    四、存在不足

    (一)、公司部分供電線路老化,急需更換,以免夏季運行期用電負荷加重時發生火災隱患。

    (二)、公司自動鍋爐改造,員工操作技能有再進一步提高,及加強自動鍋爐安全操作知識培訓,以保證鍋爐運行正常。

    (三)、部分車間員工安全意識和安全素質有待進一步提高,須繼續采取多種形式,做好安全生產宣傳工作,個性是強化生產安全、消防安全宣傳工作,進一步提高公司職工的安全生產意識。

    個人自檢自查報告

    根據教育局發[20XX]157號關于轉發市教育局《關于印發〈蚌埠市中小學體育工作督導評估工作方案〉的通知》的文件的精神,結合我校實際情況的,成立體育工作專項檢查自查小組,對照蚌埠市《中小學體育工作督導評估指標體系》的評估細則,認真的自查,現將自查情況的匯報如下:

    一、學校基本情況的:

    我校目前在20XX學年度:共11班,其中:七年級2個班,八年級5個班,九年級4個班;在校學生人數567人,住校生225人,屬非寄宿制學校,現有教職工40人。

    二、加強領導,確保學校體育衛生工作正常開展。

    我校一貫重視體育衛生工作,成立了以副校長趙軍同志任組長,蔣會任副組長,劉洪武、錢浩、商成軍、姚海鵬、崔景鳳同志為成員的體衛工作領導小組。領導小組堅持學習貫徹國家有關體育衛生方面的政策和規定;制定貫徹落實體育衛生工作的規劃;學校每學期都把體育衛生列為學校正常工作內容,召開體育工作專題會議,總結先進經驗,解決體育工作中的存在的實際問題,使學校體育工作不斷加強和改進;每學期的教學中均對體育作出相應的計劃、總結、考核、評比、學生獎勵等工作。并列入校行政議事日程,實行目標管理,齊心協辦地搞好學校體育衛生工作。

    三、指標完成情況的:

    1、教育管理方面:

    (1)我們嚴格按教學計劃3節/周開足體育課、健康教育課,并列入課表,保證學生每天有一小時體育活動時間。學校嚴格按《體育教學大綱》和課本規定內容制定教學計劃、寫好教案、備好課,認真組織教學,教學效果好。

    (2)積極推行《國家體育鍛煉標準》。堅持了每天的兩操,并且嚴格按照細則對學生進行督促、檢查,。按照教務處的統一安排,各班在沒有體育課的當天安排課外體育鍛煉,做到了時間、學生、教師、場地器材及鍛煉內容五落實。同時積極認真實施《學生體質健康標準》,各種體育活動,認真組織學生進行活動,培養了他們的各種興趣、特長。

    (3)我們嚴格執行學生體育合格標準,切實抓好達標工作,達標率確保100%,優秀率逐年提高等。

    2、條件保障方面:

    (1)我校有專職體育教師3人,平均年齡33歲。其中:本科學歷3人。按初中每6-7個班配備1名體育教師,我校應配3人,已達到《條例》規定的體育課教學、課外體育活動、課余體育訓練和體育競賽的要求。我們十分重視體育衛生師資隊伍建設,通過鼓勵教師參加在職進修培訓,不斷提高教師的素質。

    (2)即使學校經費困難,學校仍堅持從公用經費中年年投入體育經費,用于場地、設施的維修改善,器材、教具、掛圖的購置,體育教師業務培訓及勞保待遇的落實等,基本保證了體育教學、課外體育活動和課余體育訓練的進行。

    (3)學校落實專人負責衛生管理,學校衛生組織、工作計劃(包括宣傳教育工作計劃)及管理制度齊全,職責明確。定期檢查環境衛生、教學衛生、飲食衛生、宿舍衛生。檢查及時到位,確保學生健康成長。但學校目前校醫還沒有配備。

    (4)學校體育場地較好,但體育設施、設備較差:無正規的足球場,體育器材較少。

    (5)學校廁所蹲位不足,下課時上廁所較擁擠。

    (6)學校目前無食堂,師生均感到非常的的不方便。學校由于資金有限,學生食堂仍得不到解決。

    3、評價機制和體質狀況

    (1)實施《學生體質健康標準》及學生體質監測情況的。學校對全體體育教師進行了《學生體質健康標準》的實施培訓,使他們明確了此項工作的意義,掌握了測試方法,學會了表格的填寫和統計。掌握了學生身體素質、發育和體能情況的。

    (2)學校每年對全校學生視力專項檢查,宣傳愛眼、護眼的方法和相關知識,使學生的近視率得到一定的緩解。

    四、存在問題和。改措施

    1、學校體育場地有限,體育設施相對較少,體育器材不足。由于學校經費緊張,致使體育教學受到一定的影響,學生的活動受到限制,有些運動項目不能正常開展。

    2、學校無食堂,學生吃飯得不到解決。

    整改措施:

    (1)加強與上級的聯系,搞好學校擴建工程,盡快改變學校硬件不足的現狀。

    (2)進一步籌積資金,加大體衛工作的投入。

    總之,學校體育工作在各級領導的重視和關心下,通過全校師生的共同努力-特別是體育教師們的勤奮工作和無私奉獻,取得了一些成績。盡管我們工作中還存在著這樣或那樣的不足和缺點,但我們要珍惜所取得的成績,并在此基礎上,踏實的工作,不斷進步來回報關心和支持我們工作的領導、同行和同學,為努力開創學校體育工作的新局面而作出自己的貢獻。

    教師自檢自查報告

    通過師德師風的學習,使我從中加深了對教師這一職業的理解。教師既是知識種子的傳播者,又是文明之樹的培育者,既是人類靈魂的塑造者,又是人類社會發展與進步的開拓者,是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而,教師的言行是構成對學生影響的最現實的因素之一,它不僅影響著學生學習狀況及其效果,而且影響著學生人格等心理品質的形成和心理健康的發展水平。我決定從以下幾方面改進我的教育教學行為。

    心靈關懷的前提:了解學生的心靈

    教師對于學生思想和情感的影響價值是不言而喻的,教師的一言一行、一舉一動,都將直接或間接地影響到學生心靈的成長和發育。然而,許多教師至今卻還并未明確地意識到這一點,以致于對學生心靈的關懷一直以來漠然而無知,由此所引起的心靈傷害也就斷然不可避免了。在學生遭受的傷害中,體罰是表面的,而心罰所受到的傷害則是長期的,甚至是終身的。

    事實上,許多教師行為偏差,也正是由于不了解學生的心理特點而造成的。以人為本,以人的身心素質為本,這不僅是教育的出發點,而且也是教育的最終歸宿,對此,任何人都是不能忽略或輕視的,否則,就無真正的教育效果可言!因此,從心靈關注的角度來看,兒童的心靈具有可塑性,同時也是一顆脆弱的心靈,一顆向上的心靈,一顆善于學習的心靈。所以教育的效果,并不在于教育內容本身的正確與否,而主要在教育內容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實際。同時,符合兒童身心實際的教育,又首先是建立在對兒童年齡特征的尊重與了解基礎之上的,要關注學生心靈的成長,要使教師真正具有一種富有實效的教育行為,教師就必須認真研究和了解學生的心理特點與年齡特征,并以此作為教育的起點。

    心靈關懷的策略:掌握教育的方式與藝術

    心靈關懷在了解了學生心靈發育的特點之后,還應注意掌握一些具體的教育方式與藝術,這是教育怎樣更好地防止教育傷害,避免無意傷害,根除有意傷害的又一重要的前提條件,在學生心靈成長的道路上,需要教師的輔助,教師對學生的幫助要得體,愛學生,還要會愛學生。愛,不僅僅只是一種付出和給予,它包含了豐富的內涵和靈巧的藝術,愛是奉獻,愛也是理解;愛可以通過滿意而傳達,愛同樣也可以通過不滿意而流露;做為教師,就要體察學生心靈的變化,學會附耳細說,學會正面暗示。教師的評價性語言,其意義對于學生而言,不是終生的,也是短期內難以忘懷的,無意傷害是無心的結果,但無心之過變有過,歸根到底,還是與教師的素質有關。

    同事的溝通:掌握教育教學的管理藝術

    作為教務處主任,應該多與同事溝通,確立同事間的感情,充份發揮他們的橋梁作用。只有這樣,才能更好地工作。

    通過師德師風的學習,我從中領會了許多許多。現將從教17年來的個人師德師風情況總結如下:

    在政治思想方面,本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,認真學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》。嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業,專業思想牢固,為人師表。

    在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德規范,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養,不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系,在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教,贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質,激發他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。

    師德師風所包含的內容,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時代的發展,不斷有新的內容,現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質,為了給孩子創造一個良好的教育環境,要求老師掌握現代化的教學技術。

    新時代的師德師風是與傳統的標準揉在一起的。對教師的要求:平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,但不能把學生當作發泄的對象,這不是教育學生。我覺得傳統中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的,但現在存在的區別在于:師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從,但現在則要求教師對學生也應尊重,這是個進步。因此,新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。

    本人還存在的問題:

    工作中遇到困難有時有任其自然的松懈思想。在教育教學管理能力有待提高。

    對學生的思想動態了解能力有待提高,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

    今后的改進方向:

    要更進一步認真學習相關黨課知識,從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識,做到政治業務兩過硬。在管理方面,努力學習理論知識,把自己的能力提高到一個新的層面。

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