以老師,請聽我說為題目600多個字9篇優秀合集 孩子，請聽我說
以老師,請聽我說為題目
打開窗戶，窗外，萬籟俱靜。夜，是如此神秘深邃。黑暗之中，一輪明月懸掛在天際，月光如奶水般灑落地面。星星閃爍著光輝，它如同一雙雙慈祥的眼睛，看透了我對老師您的思念。
老師，您還記得嗎？那天清晨，教室里一片喧鬧零亂。同學們有的三五成群，談論著班上的事，有的做作業，抄作業。窗外，大雨如瓢潑般傾瀉在地面，對面的教學樓也掛起了瀑布。雨聲蓋過了喧鬧聲。忽然，值日老師悄然而至，使我們避無可避，乖乖就擒。
少頃之后，一個熟悉的身影出現了，那就是您。只見您全身濕透，濕淋淋的襯衣緊貼在身上，頭上的短發也被淋成一縷縷，垂掛在額前，須臾后，地上被滴了一大片水。
我們不敢正視您，一個個垂下了頭。而您，卻深情地注視著我們。教室里一片寂靜，讓人難以呼吸。
大家都在用目光進行溝通。您的目光分明在說：抱歉，同學們，這都是我的錯，我來遲了。
不，不是的！您以前常叮囑我們要誠實，但我們現在卻真對不起。我們用帶悔意的眼光瞅著您。
事后，我們才知道，您會遲到，全是因為您學生的病。
老師，您還記得嗎？當您宣讀完全班優異的成績后，總會向我們投去一眼，那微笑的面龐，那仿佛會說話的眼睛給了我們激勵和前進的力量。
您，知道嗎？當我靜靜地躺在媽媽的懷抱時；當媽媽為我抹去流淌的眼淚時，我便會想起您，我生命中的第二個母親。
孩子，請聽我說
孩子，你總是覺得很奇怪，為什么自己周圍的人做事都那么有個性，而惟獨你自己像個鄉村里來的孩子，到了哪兒都手忙腳亂，一點風范都沒有。
于是，你開始去尋找你的個性。
T是個活潑愛笑的女孩，她做什么事情都能放得開，連走路、寫作業、看書時的姿勢都與眾不同，在很多人中都能一下子認出來。于是你便很認真很細致地去觀察她，上課時也經常去注意她的每一個動作，然后悄悄地效仿她，仿佛在不經意間流露出自己的個性，讓別人也注意你。
R是個乖巧聽話的姑娘，做事相當有分寸。平日里都是一副淑女的樣子，有禮貌地向人打招呼，謙虛地向別人請教，那種獨特的氣質也是那么的與眾不同。于是你開始慢慢地觀察她，回到家里是也獨自在那里思考，仿佛在下定決心重新改變自己，改變自己的個性，讓別人也注意到你。
孩子啊，你可曾意識到，你的成績在一點點往下掉啊？你每天都把精力放在效仿別人上，已經很少認真地聽過一堂課了。我知道咱們家是比別人家窮，媽也沒什么文化，可是你要明白，個性不是學來的。你有你自己與眾不同的地方，你完全沒有必要去學別人，你完完全全可以做你自己，展現你的個性，讓別人體會到你獨特的地方，而不是偷偷地去學其他人的獨特之處。孩子，相信你的媽媽好嗎，你也是個獨特的孩子，你也有你的個性，做回你自己，按自己的原則做事，你也是最獨特的那一個！
孩子請聽我說
鈴兒：
孩子，這十多年來，你依偎在父母的身旁慢慢地成長了，從一個無會校園就像一片無邊無際的海洋，你就像那海上的一葉小舟，學會知的小孩變成了聰明，懂事又可愛的小女孩。
生活就像個萬花筒一樣，今天你將告別了幼稚的童年，從一個懵懂求知的小學生踏上了初中校園的社會生活里。像那鳥兒一樣離開了母巢飛向了藍天，抱養著好奇及希望投進了大自然那美好的大家庭。
社了如何掌舵。老師。同學就像那辛勤的園丁，你就是那美麗的花兒，要動得去珍惜，吸收和運用那空氣中的某些營養，使自己快樂地成長，成為一個德。智。體全面發展的好學生。
孩子，初中的校園生活，也是你人生一個新的起點。短暫地離開了溫馨的家，獨自要學會了自我把握，獨立操作的社會生活。毛主席有說過這樣的一句話：“人在生活中要懂得取其精華，去其糟粕。”這樣就能把握自己，創造前進的動力，也就是說人要向好的一面學習，不要盲目跟學。
生活是我們的良師，在人與人之間的交往中，要學會了理解；在胸中怒火燃燒時，要學會了忍讓；在別人觸犯了自己時，要學會了寬容；在別人遇到困難時，要學會了關心；在不利的環境中，要學會了沉著，應對才能給自己的生存留下一片空間。
在這里，爸爸給你介紹我的一些經過：在我讀小學時，老師就教育我要懂得尊師重孝，團結同學，互讓互助，為以后踏出社會創造良好的基礎。我指個例子，在我讀初中時，有一位同學從小得了小兒麻痹癥，雙腳濃縮不能行走，只能以手代腳，行動多方不便。家庭經濟又十分困難。在此情況下其父母為了給他今后的生活有所保障，他們含辛茹苦盡其所能地支持他認真學習，他也奮發圖強不負所望。當時，我在星期天有空時，經常用自行車送他回家，他父母對我感激有加。如今，他在村里也有所成就，有一個安樂的家庭。使我認識到難得天下父母心的重要性。在我踏出社會以后親身體會到當初老師對我的教育是不可多得的。我認真地結交朋友，盡心地處理好朋友交給我力所能及的每一件事。因為我相信真誠所至金石為開這句名言。你還記得，你十來歲時，爸爸那時工地發生的事情嗎？當時爸爸一片茫然，不知道咋辦時，就是幾位知心朋友為我到處奔波，為我排除萬難，才有咱們現在的幸福家庭。所以你要認識到友情。親情對某個人是不可缺少的。因為關心別人，尊重別人必須具備高尚的情操和磊落的胸懷。當你用誠摯的心靈使對方在情感上感到溫暖。愉悅，在精神上得到充實和滿足，你就會體驗到一種美好和諧的人際關系，你就會擁有許許多多的朋友，并獲得最終的成功。我認為這就是人世間生活的真諦。
孩子，在這里，我向告訴你：“無論發生了任何事情，父母們都支持你，對你有信心，希望你能在復雜的社會環境中，盡自所能地發揮到出類拔萃，光明的前程就在你的眼前……”
祝：身體健康，萬事如意，學業有成！
父：民
2006年5月23日
老師，請聽我說
打開窗戶，窗外，萬籟俱靜。夜，是如此神秘深邃。黑暗之中，一輪明月懸掛在天際，月光如奶水般灑落地面。星星閃爍著光輝，它如同一雙雙慈祥的眼睛，看透了我對老師您的思念。 老師，您還記得嗎？那天清晨，教室里一片喧鬧零亂。同學們有的三五成群，談論著班上的事，有的做作業，抄作業。窗外，大雨如瓢潑般傾瀉在地面，對面的教學樓也掛起了“瀑布”。
雨聲蓋過了喧鬧聲。忽然，值日老師悄然而至，使我們避無可避，乖乖就擒。 少頃之后，一個熟悉的身影出現了，那就是您。只見您全身濕透，濕淋淋的襯衣緊貼在身上，頭上的短發也被淋成一縷縷，垂掛在額前，須臾后，地上被滴了一大片水。我們不敢正視您，一個個垂下了頭。而您，卻深情地注視著我們。教室里一片寂靜，讓人難以呼吸。 大家都在用目光進行溝通。您的目光分明在說：“抱歉，同學們，這都是我的錯，我來遲了。” “不，不是的！
您以前常叮囑我們要誠實，但我們現在卻……真對不起。”我們用帶悔意的眼光瞅著您。 這時，鈴聲響了，幸虧是它打救了我們。 事后，我們才知道，您會遲到，全是因為您學生的病。 老師，您還記得嗎？當您宣讀完全班優異的成績后，總會向我們投去一眼，那微笑的面龐，那仿佛會說話的眼睛給了我們激勵和前進的力量。 您，知道嗎？當我靜靜地躺在媽媽的懷抱時；當媽媽為我抹去流淌的眼淚時，我便會想起您，我生命中的第二個母親。
老師，請聽我說
老師，請聽我說。當您發下考卷時，我的心就跟您的臉色一樣沉重。我不是故意考壞讓您生氣的，其實這些題目我都會，只是考時太粗心，陰差陽錯地寫錯了答案，我自己也覺得很后悔。
老師，請聽我說。當您生氣時，整個教室的氣氛變得很凝重，好像自然老師說的低氣壓一樣，壓得我們喘不過氣來。我們都不敢大聲說話，生怕給您火上澆油。大家的心情不好，好像臺風來臨，馬上就要大禍臨頭。
老師，請聽我說。我好喜歡聽您講的故事。當您講到清朝腐敗、列強侵略和抗日戰爭的歷史故事時，我們聽了兩節課還欲罷不能。真希望把這些歷史故事一次聽個夠，更希望如果我們上課能聽故事，那該有多好！
老師，請聽我說。我知道您教導我們很辛苦，也為我們付出很多心血。雖然班上總有少數害群之馬喜歡調皮搗蛋，惹您生氣，但是大部分學生其實都是聽話的好孩子，只是我們有時候會控制不住吵鬧，事后自己的心里也很后悔。
老師，請聽我說。我會努力用功，聽您的話，將來到社會上做個有用之人。我也會規勸那些不聽話的同學，我請他們改正，不要再惹老師生氣。希望全班團結爭氣，讓老師開心，那我們就有聽不完的故事，整個教室就會快樂和諧，老師永遠笑臉綻放。
