老師，請聽我說 老師，請聽我說200字左右4篇精華合集
老師請聽我說
老師上次打掃教室的時候我把水不小心潑到了同學的身上，我不敢告訴您，潑的是女生田瓊，她那天一直追著我不放，其余的同學都說算了，那天正好您不在的時候她一直打我。
后來，顏佳旺不要我們打了，田瓊說沒有什么不打了，只有他肯承認他潑的水我就饒了他，我說我不承認。后來，她拿了一把椅子準備打我，顏佳旺又說不要打了。 后來，我還是承認我潑的水，她也停下來了，老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因為耕耘而芬芳，因開拓兒閃亮，因奉獻而充實。 老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業是一首詩。
一個人的胸懷像大海一樣寬廣，更能容得下矛盾和不甘，這是媽媽經常教導我的話，也是她身上的一個閃光點。
老師，請聽我說
我知道，您是一為好老師，您曾不顧烈熱炎炎，陪我們一起學習；您曾經為了使同學能夠弄懂一個問題，口感舌燥地重復無六遍……，可是，您也許不知道吧，這一回。就能我這個一向“聽話”的孩子，也沒有按照你的要求去做，每天生活頻道的《國家地理雜志》，我就是逮著了就看，看了就非常的想看，非看完為止。它不僅讓我們了解到各國的風土人情，也使我有如臨其境的感覺，也讓我認識了世界上的稀有動物和植物，了解了各地的地理。看這類電視節目真的是收益匪淺，至于那些什么《灌籃高手》、《棒球英雄》等，喜歡體育運動的同學也沒有少看，因為那會給我們帶來歡樂和啟迪。
我覺得更適度地看一看“好節目”，應該是無可非議的，那些動畫片，也可以按年齡段的大小，按各個人的愛好，有選擇的看一點，老師，您說可以嗎？
如果您是不愿我們因為看電視而耽誤學習，影響了考試成績，那您就錯了，適度的收看電視節目非但不會造成上面所說的后果，反而能調節一下大腦緊張的情趣，使工作了一天的大腦松弛一會兒，這不是很好嗎？
老師請聽我說
三年級第一次看見您時，我的腦海立刻浮現“我慘啦！”三個字，當年的您，真的好嚴肅，現在回想起來還心有余悸呢！但是和您相處了一段時間，才發現您沒有想像中那么令人害怕。如今我換了新老師，但我仍有些話想對您說。
老師請您聽我說，我很喜歡您風趣和幽默的那一面，因為您總是在我們失敗垂頭喪氣的時候，說些笑話讓我們提起精神來，也讓我們不再為失敗而感到挫折，例如我們躲避球比賽輸了，您就會說笑話，讓我們開懷大笑，忘記剛剛輸球這件事。
老師請您聽我說，我最怕的就是你用很嚴肅的語調，叫著我的名字或座號，因為這樣就代表我要“出代志”啰！但也因此鬧出很糗的事，有一次您正在發考卷，您就用很嚴肅的語調喊“四號”，我心想：“完了，我是不是考不好？”我就膽戰心驚的走向老師，老師就問我“你為什么走過來？我是叫十四號。”老師，您看看，我有多怕您會叫到我。
老師請您聽我說，請您不要太愛生氣。雖然我們知道您的情緒起伏很大，有時風和日麗，有時雷電交加！老師啊！常常生氣對身體不好喔，遇到麻煩的同學，可以再找別的方法治他，千萬不要“拿別人的過錯來懲罰自己”，為那些屢勸不聽的同學而氣壞了身體，實在不劃算。
老師請您聽我說，我非常懷念給您教的這段日子，有歡笑、有淚水，但是我們終究要升上五年級，不能再給您教，這也是無可奈何的事，可是您一定要加油，希望三年級的學弟妹能表現更好。
老師請聽我說
老師，我想對您說句心里話。
老師上次打掃教室的時候我把水不小心潑到了同學的身上，我不敢告訴您，潑的是女生田瓊，她那天一直追著我不放，其余的同學都說算了，那天正好您不在的時候她一直打我。
后來，顏佳旺不要我們打了，田瓊說沒有什么不打了，只有他肯承認他潑的水我就饒了他，我說我不承認。后來，她拿了一把椅子準備打我，顏佳旺又說不要打了。 后來，我還是承認我潑的水，她也停下來了，老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因為耕耘而芬芳，因開拓兒閃亮，因奉獻而充實。 老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業是一首詩。
一個人的胸懷像大海一樣寬廣，更能容得下矛盾和不甘，這是媽媽經常教導我的話，也是她身上的一個閃光點。
老師，請聽我說……
老師，是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是一根蠟燭，放飛我們，燃燒自己……
老師，您還記得那一次嗎？那天，您抱著一堆試卷，突如其來地宣布考試，弄得我們大家措手不及。沒辦法，師命難違，我們只得拿出2B鉛筆和黑筆橡皮，開始考試。那次考試，不知是老天想開個玩笑，還是您想檢查我們學得到底扎不扎實，有沒有靈活運用知識，那張試卷出得特別難。考下來，很明顯，我注定是考不好的。成績一出，果然，我是79分，這個分數讓我無法想象。當時我回到座位上便抱頭大哭，面對著同學的嘲笑和諷刺，我無地自容，恨不得有條縫讓我鉆進去。
下午，您讓我到您辦公室里去，我以為您肯定要狠狠批評我一頓。可誰知，您見了我，非但沒批評我，反而還慈愛地摸著我的腦袋：“不要哭了，下次爭取考個98分，這次要分析分析考差的原因，我相信你，你可是語文尖子呀！”老師說完這句話，我心里立即充滿了溫暖，連忙點了點頭。老師呀，您知道嗎？您的這句包含慈愛和溫暖的話語使我充滿了信心。下次考試又來了，我耳畔回蕩著您這句話語，信心百倍，果不其然，我考了個全班第一。您微笑著看我，似乎在夸獎我。
還有一次，體育課上，我因為跑步時不小心摔了一跤，擦破了點皮。一回到班上，您便看見了我腿上的傷，連忙問我：“丫頭，你怎么了？疼嗎？來坐下，老師幫你消一下毒。”我正準備回答，涂可欣搶先告訴了您：“老師，韓易菠在跑步時不小心摔了一跤。”您的神情立即充滿了擔心和悲傷：“摔下來了！疼不疼啊？來，老師幫你洗一洗傷口，下次小心點。”就這幾句話，使我感動極了！
老師，您知道嗎？您不僅是知識的傳遞人，更是我們溫暖的港灣。老師呀！最后，再聽我說聲：老師，謝謝您！
老師，請聽我說作文
廣東省 ?禪城區南莊中學 初一（10）班 ?梁淑瑩
??打開窗戶，窗外，萬籟俱靜。夜，是如此神秘深邃。黑暗之中，一輪明月懸掛在天際，月光如奶水般灑落地面。星星閃爍著光輝，它如同一雙雙慈祥的眼睛，看透了我對老師您的思念。????老師，您還記得嗎？那天清晨，教室里一片喧鬧零亂。同學們有的三五成群，談論著班上的事，有的做作業，抄作業。窗外，大雨如瓢潑般傾瀉在地面，對面的教學樓也掛起了“瀑布”。雨聲蓋過了喧鬧聲。忽然，值日老師悄然而至，使我們避無可避，乖乖就擒。????少頃之后，一個熟悉的身影出現了，那就是您。只見您全身濕透，濕淋淋的襯衣緊貼在身上，頭上的短發也被淋成一縷縷，垂掛在額前，須臾后，地上被滴了一大片水。我們不敢正視您，一個個垂下了頭。而您，卻深情地注視著我們。教室里一片寂靜，讓人難以呼吸。????大家都在用目光進行溝通。您的目光分明在說：“抱歉，同學們，這都是我的錯，我來遲了。”????“不，不是的！您以前常叮囑我們要誠實，但我們現在卻……真對不起。”我們用帶悔意的眼光瞅著您。????這時，鈴聲響了，幸虧是它打救了我們。????事后，我們才知道，您會遲到，全是因為您學生的病。????老師，您還記得嗎？當您宣讀完全班優異的成績后，總會向我們投去一眼，那微笑的面龐，那仿佛會說話的眼睛給了我們激勵和前進的力量。????您，知道嗎？當我靜靜地躺在媽媽的懷抱時；當媽媽為我抹去流淌的眼淚時，我便會想起您，我生命中的第二個母親。投稿:2003-10-25 9:33:49
