老師我想對你說 殷老師請聽我說

老師我想對你說 殷老師，請聽我說

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚干”。 殷老師，您是紅燭，一直默默地奉獻自己；您是春蠶，悄悄地養育出許許多多的祖國棟梁；您是園丁，每天辛勤地付出，幣徐回報。

春秋時期，孔子云“學而不厭，誨人不倦”。每當您托著疲勞的身體，站在講臺上，帶著我們讀：“12。臥薪嘗膽，兩千多年前，在長江下游有二個國家，一個是吳國，一個是越國。它們都想征服對方，使自己的國家強大起來……經過二十多年的努力，越國終于轉弱為強，出奇兵滅掉了越國。”一遍讀完又是一遍，嗓子都啞了。“開始上課，今天我給大家帶來一個故事……下課”每當我聽到你那低啞的聲音，你不知我心里有多么傷心。并且，我想讓　天多休息一會兒，這樣可以健康。 我還想讓你說話算話，不要讓有些同學以為你在嚇唬人。還有您以后不要亂發脾氣，斤斤計較，來保護你的身體，不要使出你的必殺技風卷殘云。讓我們聞風喪膽。最后，我想對你說：您是農夫，我是你種的菜，每天生根發芽。

老師請聽我說

老師上次打掃教室的時候我把水不小心潑到了同學的身上，我不敢告訴您，潑的是女生田瓊，她那天一直追著我不放，其余的同學都說算了，那天正好您不在的時候她一直打我。

后來，顏佳旺不要我們打了，田瓊說沒有什么不打了，只有他肯承認他潑的水我就饒了他，我說我不承認。后來，她拿了一把椅子準備打我，顏佳旺又說不要打了。 后來，我還是承認我潑的水，她也停下來了，老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因為耕耘而芬芳，因開拓兒閃亮，因奉獻而充實。 老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業是一首詩。

一個人的胸懷像大海一樣寬廣，更能容得下矛盾和不甘，這是媽媽經常教導我的話，也是她身上的一個閃光點。

老師，請聽我說

我知道，您是一為好老師，您曾不顧烈熱炎炎，陪我們一起學習；您曾經為了使同學能夠弄懂一個問題，口感舌燥地重復無六遍……，可是，您也許不知道吧，這一回。就能我這個一向“聽話”的孩子，也沒有按照你的要求去做，每天生活頻道的《國家地理雜志》，我就是逮著了就看，看了就非常的想看，非看完為止。它不僅讓我們了解到各國的風土人情，也使我有如臨其境的感覺，也讓我認識了世界上的稀有動物和植物，了解了各地的地理。看這類電視節目真的是收益匪淺，至于那些什么《灌籃高手》、《棒球英雄》等，喜歡體育運動的同學也沒有少看，因為那會給我們帶來歡樂和啟迪。

我覺得更適度地看一看“好節目”，應該是無可非議的，那些動畫片，也可以按年齡段的大小，按各個人的愛好，有選擇的看一點，老師，您說可以嗎？

如果您是不愿我們因為看電視而耽誤學習，影響了考試成績，那您就錯了，適度的收看電視節目非但不會造成上面所說的后果，反而能調節一下大腦緊張的情趣，使工作了一天的大腦松弛一會兒，這不是很好嗎？

老師，請聽我說……

老師，是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是一根蠟燭，放飛我們，燃燒自己……

老師，您還記得那一次嗎？那天，您抱著一堆試卷，突如其來地宣布考試，弄得我們大家措手不及。沒辦法，師命難違，我們只得拿出2B鉛筆和黑筆橡皮，開始考試。那次考試，不知是老天想開個玩笑，還是您想檢查我們學得到底扎不扎實，有沒有靈活運用知識，那張試卷出得特別難。考下來，很明顯，我注定是考不好的。成績一出，果然，我是79分，這個分數讓我無法想象。當時我回到座位上便抱頭大哭，面對著同學的嘲笑和諷刺，我無地自容，恨不得有條縫讓我鉆進去。

下午，您讓我到您辦公室里去，我以為您肯定要狠狠批評我一頓。可誰知，您見了我，非但沒批評我，反而還慈愛地摸著我的腦袋：“不要哭了，下次爭取考個98分，這次要分析分析考差的原因，我相信你，你可是語文尖子呀！”老師說完這句話，我心里立即充滿了溫暖，連忙點了點頭。老師呀，您知道嗎？您的這句包含慈愛和溫暖的話語使我充滿了信心。下次考試又來了，我耳畔回蕩著您這句話語，信心百倍，果不其然，我考了個全班第一。您微笑著看我，似乎在夸獎我。

還有一次，體育課上，我因為跑步時不小心摔了一跤，擦破了點皮。一回到班上，您便看見了我腿上的傷，連忙問我：“丫頭，你怎么了？疼嗎？來坐下，老師幫你消一下毒。”我正準備回答，涂可欣搶先告訴了您：“老師，韓易菠在跑步時不小心摔了一跤。”您的神情立即充滿了擔心和悲傷：“摔下來了！疼不疼啊？來，老師幫你洗一洗傷口，下次小心點。”就這幾句話，使我感動極了！

老師，您知道嗎？您不僅是知識的傳遞人，更是我們溫暖的港灣。老師呀！最后，再聽我說聲：老師，謝謝您！

老師，請聽我說

夜晚，夜色初生的時候，我看著金色的月亮，總是會想起一件事，說大不大，說小不小，但是我總是忘不了。那是一件這樣的事呢？

“叮鈴鈴”鈴聲響了，老師快步走了進來。“上課”老師用甜美的聲音說。“同學們好”“老師好”，我們齊聲說到。她是我們的英國老師，非常漂亮，還很有風度。

老師對我們說：“同學等一會兒叫班長明月流給你們默寫，你們一定要認真，如果低于80分就要重默的，我現在有事，出去一下，馬上回來”。老師走之前還對我們微笑了一下。

明月流拿了自己的筆記本上了件臺。他報一個停一下，報一個停兩下。我們有很多都默不出來，所以我們產生了一個壞念頭———做敝。我們趁明月流不注意的時候，東問一個，西問一個，連平時成績很好地李紅月也跟著我們一起做敝，最后終于寫全了。老師看了我們全對，起了疑心，問我們有沒有做敝，我們只好老實招供了。老師說了幾句話就氣哄洪地走了。

我想對老師說：“對不起，我們傷害了你的心，我們今后會用實際行動來證明我們不會做敝了，我們要做一個誠實的好孩子。

這件事突出了人惡意的行為，我們應該控制住自己，做一個好孩子。

徐老師，請聽我說……

徐老師，我知道，您是為我們好，您日日夜夜的坐在燈下，為我們辛勤地改作業。我知道我不該有什么怨言，但是，我還是想說……

徐老師，您知道為什么我們班級的學生很不喜歡數學課嗎？那是因為，數學課的枯燥無味，每節數學課，您總是先要跟我們講講小學生守則，重復您已經說過N+1遍的話。您知道我們當時是有多么的氣憤嗎？你的一言一行，無疑透露著您對我們的不滿，相比較，黃老師跟親近我們，也更加懂我們的心。

徐老師，您的不足之處還有一個：那就是愛拖堂。每次當下課鈴響起之時，您總像聽不見般，依舊喋喋不休地講著課。您可知道，這整整40分鐘的等待，我們等的是什么？要的是什么？是那短短的10分鐘休息！可您依舊不放過這短短10分鐘，依舊把我們困在牢籠般的教室里。

徐老師，我知道您是個負責任的老師，也是一個稱職的老師。對您的不滿，還請多多見諒，如果有冒犯之處，對不起！

老師，請聽我說作文

廣東省 ?禪城區南莊中學 初一（10）班 ?梁淑瑩

??打開窗戶，窗外，萬籟俱靜。夜，是如此神秘深邃。黑暗之中，一輪明月懸掛在天際，月光如奶水般灑落地面。星星閃爍著光輝，它如同一雙雙慈祥的眼睛，看透了我對老師您的思念。????老師，您還記得嗎？那天清晨，教室里一片喧鬧零亂。同學們有的三五成群，談論著班上的事，有的做作業，抄作業。窗外，大雨如瓢潑般傾瀉在地面，對面的教學樓也掛起了“瀑布”。雨聲蓋過了喧鬧聲。忽然，值日老師悄然而至，使我們避無可避，乖乖就擒。????少頃之后，一個熟悉的身影出現了，那就是您。只見您全身濕透，濕淋淋的襯衣緊貼在身上，頭上的短發也被淋成一縷縷，垂掛在額前，須臾后，地上被滴了一大片水。我們不敢正視您，一個個垂下了頭。而您，卻深情地注視著我們。教室里一片寂靜，讓人難以呼吸。????大家都在用目光進行溝通。您的目光分明在說：“抱歉，同學們，這都是我的錯，我來遲了。”????“不，不是的！您以前常叮囑我們要誠實，但我們現在卻……真對不起。”我們用帶悔意的眼光瞅著您。????這時，鈴聲響了，幸虧是它打救了我們。????事后，我們才知道，您會遲到，全是因為您學生的病。????老師，您還記得嗎？當您宣讀完全班優異的成績后，總會向我們投去一眼，那微笑的面龐，那仿佛會說話的眼睛給了我們激勵和前進的力量。????您，知道嗎？當我靜靜地躺在媽媽的懷抱時；當媽媽為我抹去流淌的眼淚時，我便會想起您，我生命中的第二個母親。投稿:2003-10-25 9:33:49老師，請聽我說

老師,請聽我說。_作文

老師，請聽我說。

本文是關于小學作文的老師，請聽我說。，感謝您的閱讀！

馮老師，我心里一直藏著對您說的一句話，我一直都沒有對別人說，也沒有對最好的朋友說，只藏心中，趁這次寫作文，就把心聲說給您聽一聽。

是這樣的，第一學期，您說：不讓您生氣，不然您會生病，在家休息把！讓別的老師來教我們，怕我們不習慣。您說，不讓您生氣就行了。我知道我也明白，不讓您生氣，可是大家到頭來還是讓您生氣了。在這里，我向您表示我的歉意，跟您說一聲，“老師對不起”請您大人有大量，原諒我們

我還想對您說：“老師，您為了給我們大家改作文和批作文，把所有的時間都花在了我們學習上，您連休息的時間都沒有，一天只睡一點時間，書上說，大人最少也要睡7小時。可是您只睡幾個小時就起床，幫我們打作文，老師，在此，我告訴您，不要都把時間花在我們身上。我知道，您打文章是想讓我們把寫作水平提高。讓我沒你寫的作文更加出色，可是，您想過沒有，只管這樣，要把身體調養好呀！不要累壞了身體，身體是人體最重要的結構。我們已經長大了，有些東西我們可以復習，不要把心思放在我們身上。您放心，下半個學期，我們不會讓您失望的。

我們班的人很頑皮，您不要在罵他（她）們了，這樣對身體不好。要注意身體。

老師我這幾天不知為什么，媽媽一罵我，我的眼前就會出現你那慈祥的臉，就對我說堅持。可能是師生有緣吧！老師，求求您開家長會，別把分數報進去，好嗎？那天回家以后，我根本沒有對媽媽說我考了多少：下次我一定要考出好成績來。不讓您和我的媽媽失望。

老師，我的心里話已經說完了。謝謝您的關心與照顧。千萬要注意身體，不要累壞了身體。

你，請聽我說

你總是對周遭的一切漠不關心，在自己的周圍筑起一道隱形的墻，把想靠近你的人阻擋在墻外，沉溺于自己的世界里。于是，周圍的人開始遠離你了，你總是孤獨一人地在學校生活，學習，看著別人都是三五成群地在聊天，說笑，打鬧。你眼中充滿著羨慕，你開始體會到孤獨的滋味了。你想走近他們的身邊，卻發現，有一道墻在阻擋著你，終于，你覺得迷茫、無助而又孤獨了。

在學校的生活，讓你覺得度日如年，因為在這里你沒有朋友，總是獨來獨往。在班上每個同學都找到自己的朋友，但你卻一個也沒有，你產生了不想在這里讀書的想法，因為你覺得在這個班里你找不到屬于你自己的位置，你就像大海中的一個浮標，永遠無法到達彼岸，慢慢的，你對校園生活感到厭倦了。

因為沒有朋友，所以你變得沉默寡言了，與周圍的人很少說話，每節課下課，你就拿出一本厚厚的書來看。因為你說，下課的十分鐘很漫長，與其呆呆地看著周圍的同學在打鬧，而自己又無法融入他們，不如就沉浸在書里吧！書讓你浮躁的心感到平靜，不再胡思亂想。其實你很想和他們玩在一起吧？只是你不知該怎樣走過去罷了，于是你沉默了。

記得有人跟你說，你很文靜。你聽后，很不自然地，微笑著。心里苦笑道：文靜？你看到我的孤獨嗎？我只是一個因孤獨而變得沉默的人而已。

你的眼睛是那樣的無神，你的動作是那樣的沉重，一天當中，你多數都是目無表情地發呆，好像整個人在神游似的。在這里，你迷路了，找不到方向、目標，你總是問自己：為什么你還要呆在這里？你曾想過逃避，想離開這個找不到方向的地方。你不明白。于是你感到絕望了，開始消沉地度過每一天。成績也一天天地在退步，而你卻表現得毫不在乎，其實只要你努力一點點，就可以將成績追回來。但你沒那么做，因為你找不到這樣做的動力。

你，請聽我說，請不要在這樣孤獨、沉默、消沉下去了。這樣，你會更累的。你要用開朗積極的心態來面對生活，因為只有調整好了心態，就會對自己有信心，就能能克服各種苦難。有了積極的心態，就能細心的發現，其實身邊有很多的朋友，只要你改變自己，主動地跟他們交朋友，那他們也會很樂意地跟你做朋友的。

改變自己，改變自己的性格，讓自己變得開朗，用樂觀的心態，主動地去結識朋友，主動地交往，那你就不會在感到孤獨了，你就會重新擁有快樂了。