快樂的美術課 愉快的美術課 下午的美術課14篇優秀合集

快樂的美術課 愉快的美術課

今天美術課上，老師教我們畫連環畫。老師說：“畫連環畫的時候，畫面要有動作和文字，如果畫面上的畫是一個人站著不動，那是不行的。”同學們聽完老師說的話之后，同學們畫的種類可真多，有的是小紅讓蘋果，有的是神狐和巨蛇，還有的是烏鴉喝水。我畫的連環畫是謝謝媽媽。老師說：“這幅畫如果是自己編的就寫上編繪，要是照著書畫的，那就寫上畫，畫完了我要檢查，合格了才能上色。”第一個畫完的是盧思竹，她的構圖很美，被老師給表揚了。第二個畫完的是我，老師說：“你的構圖不是很美，但是很幽默。”鈴鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們依依不舍地離開了教室。

下午的美術課

周四下午的第二節課是一節美術課。

上課鈴響了，教師站在講臺上說畫什么，咱們就開端畫了起來，我挑選的是十七課的一個圖。

我畫的是：我坐在行進的汽車上，看外面的景色。兩頭一座座高樓樹立在路的兩頭，路旁邊栽著一棵棵的大樹，一抬頭，看到天上有一個跳傘的小男孩，細心一看，原來是一個大人，他看見咱們了，還在跟咱們打招呼呢。

下課鈴響了，時刻過得真快呀，我還沒畫好呢。

下午的美術課

我畫的是：我坐在行駛的汽車上，看外面的風景。兩邊一座座樓房林立在路的兩邊，路邊栽著一棵棵的大樹，一抬頭，看到天上有一個跳傘的小男孩，仔細一看，原來是一個大人，他看見我們了，還在跟我們打招呼呢。

下課鈴響了，時間過得真快呀，我還沒畫好呢。

美術課

今天的美術課本來是要做靈璧奇石的。可是有一大半的同學沒有帶石頭，所以美術課只能上語文課了。

陳老師采納了同學們的意見。她決定20分鐘玩游戲。咱們玩的數數游戲規則是：3的倍數和個位有3的數要拍手，其余的數都要報出來。當然，錯了可是要扣一分的，每組共有100分。

第一局由汪佳怡開頭。她大喊：“1”！柳馨陽說：“2”！項宇差點把“3”說了出來，他趕緊拍了一下手，真是虛驚一場。

輪到我們女生的死對頭——李乘浩了。他忘了他報的是3的倍數，神氣十足地喊了一聲：“9”！引起了咱們冰淇淋小隊的一陣哄笑。陳老師笑了，給小虎隊扣了一份。冰淇淋小隊的一個個哈哈大笑。小虎隊一個個都在說李乘浩。

終于輪到我了，我拍了一下手。因為我輪到的數是“12”。周陳浩楠倒好，他兩局輪到的數都是24，他還把24說了出來，第一局和第二局中的一分都是他扣的，真是“數學沒學好”。但是，第一局我們還是第一。

第二局開始了。吳雨筱說“1”！吳深瑋說：“2”！再輪到我時，我不知道我報的“48”是3的倍數，所以把它報了出來，第二局中的一分是因為我被扣的。

第二局小虎隊獲勝了。陳老師教給我們一個怎樣識別3的倍數的方法：比如48。把48的個位和十位看成一個數，加起來。因為4＋8=12，12是3的倍數，所以，48就是3的倍數。

美術課

今天下午第二節課是本學期第一次上美術課，換了個美術老師，是一名男教師，嘴巴鼓鼓的、歪歪的，樣子看上去很有趣。上課上了一半，他到潘老師那兒拿畫畫本，想起老師的外貌我們哄堂大笑。這時候老師回來了，生氣地說：“我走了這么一會，你們就這么吵，安靜點!”，老師讓組長把作業本發了下來，我們開始畫畫。

老師就一邊走，一邊看我們每個同學畫畫，走到孫毓青面前，停了下來，一把抓起他的本子，生氣地撕下了他正在畫的那張，氣急敗壞地說：“怎么可以這樣污辱老師!” 同學都想知道老師為什么這樣生氣，好奇拾起撕下的那張紙一看，原來上面畫了一個很丑的男人，上面寫著“我是美術老師” 難怪老師這樣生氣了。孫毓青翹著嘴，但還是被老師樣子逗的大笑起來，同學們也哈哈大笑。

美術課

美術課

今天，我們上了一堂豐富多彩的美術課。

我旁邊是美術天才——張璐，她畫的畫每次都那么栩栩如生、完美無缺。而我們畫得卻讓人哭笑不得。

這次，畫的畫非常簡單好畫，我幾分鐘就畫完了。但我畫得卻非常難看。張璐看了就哈哈大笑，笑的我臉都紅了，但是我沒有灰心，經過我一次又一次的修改，竟被張璐夸了，我高興極了。

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美術課

今天的公開課是我們語文老師來上的“美術課”，你們相信嗎？聽聽這堂特殊的課吧！

上課鈴一響，起歌員開始起歌，來聽課的老師也紛紛進入了教室。一切準備就緒。

只見老師拿出了兩瓶彩色墨水和一根吸管，問我們：“你們想到了什么？”我的心里出現了許多問號：這兩個東西可以干什么？這兩個東西結合在一起是什么？……這是有一個同學問：“老師，這樣可以畫畫嗎？”老師聽后，笑了笑，說：“你真聰明！猜對了，我們這節課就是來畫畫的。”我聽到了是畫畫，激動萬分，期待著老師說開始。

老師給我們講了規則并給我們做了示范。老師本想吹出一幅生機勃勃的柳樹，結果卻吹成了一幅“紅梅報春”。雖然吹錯了，不過我覺得老師吹得很好看。接著，老師給我們講了一些注意事項，終于宣布開始了。

看了老師的示范，我覺得這吹畫很簡單，便和我的同伴開始吹了。

我們的目標是吹一幅臘梅畫。開始了，我們先往紙上滴了一滴棕色的墨水，學著老師的樣子——弓著要，拿著吸管，小心翼翼的吹著。起初，墨水很聽話，跟著我們的路線走，可是，到了要吹樹的枝干時，墨水就不聽話了，他只顧著往前走。于是，我們想出了一個好方法——先用吸管引出方向，再輕輕地向前吹。墨水又變成了一只聽話的小狗。

樹的枝干吹好了，該點花了。我們拿出紅色的墨水輕輕的在枝頭點了一滴。一朵梅花點好了。我們覺得還缺了點什么，對了，花蕊！我們立刻拿出黃色的墨水，小心翼翼的給梅花上點了一滴，呀！梅花變成了菊花。這可怎么辦呢？正當我們抓耳撓腮地想辦法時，老師說：“好了，時間到了。下面我們來看看同學們的作品吧。”

我們欣賞了一個又一個精彩的作品，聽到了一個又一個精彩的瞬間。同時我也學到了很多道理：做事前要三思；做事時要冷靜；做事時要認真……

美術課

今天，是星期三，每個星期三我們有兩節美術課，也是我最喜歡的課程了。因為我很喜歡畫畫。

到了美術課的時候，老師說：“今天，我們不用顏料筆畫畫，我們用橡皮泥做自己喜歡的東西。”我聽了以后，非常高興，我最喜歡捏橡皮泥了，可以捏我喜歡的小動物，那倒是一件有趣的事情。捏什么好呢？我思考了一下，不如捏小白兔好了，小白兔很可愛的。想著，我就立刻行動起來了，小白兔是白色的，不過，我今天不捏白色的小白兔，我喜歡粉紅色的。那我就捏一只粉紅色的小白兔吧！我就挑選了粉紅色的橡皮泥作為兔子的身體，我用手捏成了一個橢圓形的身體，然后，再捏了兩只長長的耳朵，眼睛用紅色的，像兩顆紅寶石，嘴巴捏成三瓣嘴，因為兔子本來是有三瓣嘴，還有四條短短的腿。最后還剩一顆毛茸茸的尾巴！啊！大功告成了，我看著自己捏的小兔子，越看越活靈活現，看著看著，仿佛小兔子自己奔跑起來了，我也跟著它在草地上自由的跑著，一起追逐打鬧，玩得可開心了！哦！對了！小兔子會餓的，我得給它弄些蘿卜，這樣，它就不會餓肚子了。于是，我就用橡皮泥又捏了些胡蘿卜。

時間過得真快，不一會兒就下課了。老師看了我的作品，還給我打了“優”。我真開心！

美術課

今天下午第二節課是美術課，我們拿著材料去美術教室，詹春笑和徐婷向我借毛筆，我給詹春笑笑的，徐婷大的，然后詹春笑不知怎么的，把筆扔給了徐婷，徐婷又扔給了我，我看了一下，又聞了一下，臭死了，我隨手一扔，結果扔到林描翔那里，他又扔給我，我又扔給了“他的家”——水桶，鈴鈴鈴。上課了。我們今天學拓印。

后來我的完成了，它是一片翠綠和一點天藍色的。我交完之后，又收拾了一下，最后姚旅洛報到的人可以回去了，后來她報到了我，我便飛一般地沖出教室。

這真是快樂、高興地一節課啊！