課？美術課？ 上美術課 小學生美術課9篇優秀匯總
上美術課 小學生美術課
上美術課時，老師教我們畫氣球，我畫得很認真，我畫了各種各樣的氣球，有黃色的小白兔氣球，有金色的小魚氣球，還有白色的飛機氣球，一開始畫氣球的時候，我總覺得自己畫不好，總是畫到一半不畫了，老師看到批評我了，說我做事沒有毅力。
我今天有很大的收獲，我很高興。
課？美術課？
“今天星期六了呀！下午有一節作文課。”不容我多想，上課的鈴聲已經響了起來。我快步走向五（2）班的教室。當我走進的時候看到大家都已經坐好。我迅速跑了進去，在自己的座位上坐了下來。
老師進來了，今天他竟然沒有像往常那樣先指點講解一些有關寫作方面的問題，竟然讓我們每一個小組推選一個會畫畫的學生到黑板上去畫畫，還要進行一次畫圖比賽呢！大家都不知道老師今天的葫蘆里面到底在賣什么藥，但是老師笑嘻嘻地不多說，同學們自然也就不問什么原因了。
大家都按照老師說的去做了。我們班的學生都比較膽小，不大愿意到前面去。后來，我們死纏爛打地把一個同學給拖了上去。老師看到四個小組的每一個學生都已經走到前面去了便大聲說：“現在請上來的每一位學生在黑板上面畫一樣你最會畫的畫，畫得最好的畫，然后，大家發表自己的意見，最后舉手表決確定名次。”我們組的學生不知道畫什么，還在那里呆立著。我立刻指著桌子上的瓶子輕聲說：“畫這個！”她看了我的提示，立刻在黑板上畫了起來。唉呀！怎么畫出來的不是瓶子，簡直沒有辦法說是什么東西。當她畫好回來的時候，我們又對她說：“你畫得不好，換成畫橡皮上的那個人好了。”她看了一會兒，就又上去了。可是，這一次她還是沒有畫好。
這時，組長坐不住了，她決定自己上去畫了。她想前面同學畫的畫擦去，重畫。可是老師說不用，可以在旁邊再畫。上去的同學只好在邊上再畫一幅。圖畫全部畫好了，現在老師讓我們先表決上面這些畫的名次。唉，投票結果，我們班的那一幅畫只得了二票。接著，老師說出了畫畫的原因，讓我們討論一下剛才畫畫的過程，同時可以向上去畫畫的人提一些問題，然后準備寫一篇寫人的作文。哦，原來是為了寫作文！老師叫學生上去畫畫是為了讓我們準備寫作的題材。
嗯，這一節美術作文兼顧的課真是有趣！
課？美術課？
“今天星期六了呀！下午有一節作文課。”不容我多想，上課的鈴聲已經響了起來。我快步走向五（2）班的教室。當我走進的時候看到大家都已經坐好。我迅速跑了進去，在自己的座位上坐了下來。 老師進來了，今天他竟然沒有像往常那樣先指點講解一些有關寫作方面的問題，竟然讓我們每一個小組推選一個會畫畫的學生到黑板上去畫畫，還要進行一次畫圖比賽呢！
大家都不知道老師今天的葫蘆里面到底在賣什么藥，但是老師笑嘻嘻地不多說，同學們自然也就不問什么原因了。大家都按照老師說的去做了。我們班的學生都比較膽小，不大愿意到前面去。后來，我們死纏爛打地把一個同學給拖了上去。老師看到四個小組的每一個學生都已經走到前面去了便大聲說：“現在請上來的每一位學生在黑板上面畫一樣你最會畫的畫，畫得最好的畫，然后，大家發表自己的意見，最后舉手表決確定名次。”我們組的學生不知道畫什么，還在那里呆立著。我立刻指著桌子上的瓶子輕聲說：“畫這個！”她看了我的提示，立刻在黑板上畫了起來。唉呀！怎么畫出來的不是瓶子，簡直沒有辦法說是什么東西。當她畫好回來的時候，我們又對她說：“你畫得不好，換成畫橡皮上的那個人好了。”
美術課
今天有一節美術課，這是我們第一次上美術課，在下操后，我們直接去美術室了。 今天一下課，我們直接去實驗樓了，到了二樓我們進入了美術室。我們在教室里找了板凳坐下后，我們聽了老師的介紹后和畫畫的技巧，我們就開始畫畫了。老師又說想學美術特長的去對面的教室。我在另一個教室里，我們分成了兩組，一組是男生，一組是女生。我們個拿著一個畫小板，我們男生畫的是正方形，她們女生畫的是長方形。畫好后我們畫的都不一樣，因為我們的角度都不一樣，高新中是畫的最好的。 今天上的美術課真是讓我受益匪淺呀。老師說美術得獎多，加上的分多
美術課
下午第三節是美術課，同學們都喜歡上美術課。汪老師來了，他把一幅美麗的畫貼在黑板上。哦！原來是一條金魚。我拿起畫畫本，開始畫了。先畫兩個圓圓的大眼睛，再畫一個橢圓形的身體，最后畫三片樹葉一樣的尾巴。還給它加上幾個小伙伴，有小扁魚，有小鯊魚，還有三文魚，一同陪它在大海里游泳，海草在水中飄蕩。我把金魚的大眼睛涂上綠色，身體涂上橙色，尾巴涂上粉紅色，好像一位小姑娘在跳舞。
美術課
2015年12月8日 星期二 陰
今天上午第二節課我們上的是美術課。老師讓我們用彩泥捏文具，我捏的是鉛筆，它是一根紫色的鉛筆，它的頂上有一個小橡皮，是黃色的，筆芯是紫色的。筆桿的上面還有四個紫色和黃色的點點。看起來非常漂亮！
我聽了很開心，我以后要捏的更好！
